队员拿到歌曲的小样之后，开始埋头苦练。
方醒则是抽空回了一趟学校。
这段时间，时不时的会想起那个爱哭的小提琴女孩。
这种感觉就像是那首歌里唱的那样：只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。
人就是这么奇怪，当某一刻内心被击中的时候，总想要去再看一眼。
到学校的时候，学校的广播正在播放《起风了》。
这首歌确实很有校园的味道，而且特别适合音乐学院。
尤其是其中那句：“我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏。”
为了防止被人认出来，方醒戴上口罩才进校门。
走进教学楼，站在一楼的电子屏前，抬头看着电子屏上滚动的课表。
这个电子屏里，滚动显示每间教室的课程表。
方醒在电子屏上，找到管弦系二年级的课程表。
今天管弦系有一节器乐合奏课，在3楼的303教室上。
只在三楼，方醒也不坐电梯了，直接走楼梯上去。
303教室是一间大教室。
因为器乐合奏课是管弦系几个专业一起上课，确实需要在大教室上。
方醒走进303教室的时候，还没到上课时间。
教室里只有七八个人，三三两两的散落在教室里。
有的带乐器了，有的没带。
没带乐器的几个学生正在埋头自习，应该不是来上课的，只是随便找了间教室自习。
方醒走进教室，在最后一排角落的位置坐下。
整个过程没有人关注，仿佛教室进来个人，和他们无关。
快到上课时间的时候，管弦系的学生陆续进到教室，找座位坐下。
方醒不是管弦系的，但坐在教室里，也不会有人来过问。
东海音乐学院和其他大学一样，不是本校的学生，也可以进来旁听。
距离上课还有五分钟的时候，两个女生背着乐器盒，一边说话一边走进教室。
其中一个正是那天被打坏小提琴的女生，听群里的同学说过她的名字，叫做陆湘儿。
另外一个女生没见过，背的乐器比较大，应该是个大提琴。
方醒坐在最后一排，歪着头盯着第一排的陆湘儿看，感觉她的侧颜有种莫名的亲切感，有那么一点仙剑游戏里灵儿妹妹的感觉。
……
管弦系二年级的学生陆续到齐，差不多有80人。
而且这80人，分成了十几个专业。
有的专业甚至只有一个人。
等学生到齐之后，方醒粗略数了一下，乐器很齐全，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，单簧管，双簧管，长笛，萨克斯等等，该有的都有。
小提琴专业的学生是最多的，足有二十人。
最少的是大号，就一根独苗。
管弦系这80多人，差不多能组成一个交响乐团。
上课的预备铃响了之后，合奏课的老师走进教室，打开电脑，先播放了一个视频。
赫然是《少年中国说》的视频。
合奏课老师宣布道：“这首歌可能会在今年的各种晚会上演奏，所以大家要仔细听，回去先熟悉熟悉旋律。”
“什么呀！”
教室里传出一片哀嚎。
一个学生吐槽道：“怎么又是他的歌？上一次让我们拉《夜曲》，这次又来。”
老师一脸幸灾乐祸的笑容，伸出两根手指道：“这次是院领导的意思，今年的晚会肯定会有这首歌，到时候不会演奏的就没机会上台。也不多，在重要的晚会上表演，就两个学分。”
“两个学分还不多！”
一众学生再次哀嚎。
一个学生指着投影画面上的人，说道：“我记得他是我们学校的学生吧？我们已经被他折磨一个月了，什么时候是个头？”
老师摇头笑道：“所以啊，为什么不是你的歌折磨别人，而是别人的歌在折磨你？”
“下次遇到这个叫做方醒的，我们就套他麻袋打一顿。”有男同学嘻嘻哈哈的开玩笑。
方醒坐在最后一排的角落里，用手摸了摸脖子，背后有种凉飕飕的感觉。
老师换上严肃的语气，说道：“好了，正式上课了。今天合奏课的内容是李斯特第一钢琴协奏曲第一乐章。”
老师说完，看向钢琴的位置，问道：“弹钢琴的呢？不是让班长提前沟通，借一个弹钢琴的来吗？”
东音的钢琴演奏专业是单独的一个系，不是管弦系的。
不过，两个系经常一起上课。
像今天这节器乐合奏课，要合奏的是李斯特第一钢琴协奏曲，就需要找钢琴演奏专业的学生过来弹琴。
班长举手说道：“钢琴专业那边今天有活动，来不了。我问了两个高年级的学长，都没空。”
“行吧。”
老师亲自坐到钢琴前，说道：“翻开乐谱，开始吧。没有乐谱的看投影屏幕。”
这群学生稀稀拉拉的开始合奏，有的快，有的慢，有的拍子没进对。
由于没有指挥，个别学生到了该他合奏的时候，却在那里发愣。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！