炽隐村初级忍术学校!
站在校门面前,佐助的内心有些怀念。这一刻,他想起了常常向他挑战的鸣人,经常争着讨好他的樱、京野。木叶的时光,再也回不去了。
“拓幸,我要成为从初级忍术学校毕业的第一个学生!”
佐助扬着拳头,坚定地。
“佐助君,拓幸相信你一定能做到的。”
拓幸鼓励道,心里,那么,我就要成为第二个毕业的学生。
根据新的忍者评估体系,从初级忍术学校毕业后,需要从忍者学徒做起,升为中忍之前,还需要在中级忍术学校接受培训。村子的中级忍术学校和高级忍术学校,没有固定的学期和教室,只是临时抽调忍者组成培训师。外面的人看来,炽隐村的学校体系,似乎没有什么不同。
忍校的校长原田寿,这段时间忙得团团转。
招募教师,招收学生,安排人手·····一切的一切,他都要亲自过问。教育无事,他希望将每个学生都培养成才。
为了转移美琴的注意力,在鼬的建议下,美琴加入了忍校,成为了忍校的教师。在她的带动下,宇智波一族的人就不觉得进入忍校做老师有什么丢人的了。
原田一族、坂上一族、福田一族、秋月一族都选派了人手进入忍校,丹波一族,阿,丹波稼先承诺每年来忍校开一次讲座。
鼬以身作则,将宇智波一族的部分忍术卷轴捐给了忍校的图书馆。不久,忍校就收到了各个家族的忍术卷轴。忍校的资源多了,人们更乐意将孩子送往忍校。在那里,不仅可以学习自家的忍术,还可以修炼其他家族的忍术。
开放,炽隐村的忍校,在开放程度上,远远的超越了其他的忍村。
“再穷不能穷教育!”
炽隐村的教育会议上,鼬这样道。再苦不能苦孩子,这句话,他就没有出来。有时候,适当的苦一下孩子,还是有必要的。
炽隐村,尽管还比较,但已经五脏俱全,管理体系建构完成,运转正常。等人们的心里形成认同感后,炽隐村,就能获得它应有的韧性、团结和忠诚。
“《炽隐村村民素质课教材》,哇塞,这是哥哥亲自编写的耶?!”佐助兴奋的捧着领到的课本,一溜烟的跑回座位,有味的读了起来。
“忍者的品质,仁、义、礼、智、信······”
“忍者的基本权利,按功劳获得报仇的权利,选举的权利,被选举的权利·······这是什么东西,有点看不懂。”
“忍者的基本义务,服从命令,坚决完成任务,努力修炼······”
“思考题:完成任务,但你会牺牲一个同伴,你会如何选择?完成任务,你可以解救五名同伴,但却会牺牲一个同伴,你会如何选择?······”
“我要如何选择呢?”佐助在心里思考着。
“最后一章,行为素质课。不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱穿马路,公众场合不要大声喧哗·····”
校长办公室里,原田寿翻看着手里的课本,发出了疑问,“炽影,有些课程跟培养忍者没有关系,会不会太花时间了?”
站在窗前,看着三三两两的孩子,目光落到佐助和拓幸的身上,鼬想,佐助应该从悲伤里走出来了?!听到原田寿的疑问,鼬回过头来,:“原校长,我希望炽隐村忍校的办学理念别具一格。忍校,现将这些孩子看成人,其次才将他们看成忍者。我觉得,只有合格的人,才能成为合格的忍者。
否则,我们辛辛苦苦培养出来强大的忍者,要是成为叛忍,那我们不是白忙活了吗?!”
思想需要自由,但主流的意识形态还是需要的。鼬不会像猿飞那样,整将什么火之意志挂在嘴边,但却需要将维护村子利益的理念种植在年轻人的心里面。
“作为炽隐人,我不能做危害村子利益的事!”
如果孩子们长大后,能够形成这样的意识,那么,忍校的教育才能算是真正成功的。
“我明白了!”
原田寿点了点头,明白了鼬心里真正的打算。鼬对忍校的期望,不是急功近利,快速培养消耗的炮灰,而是培养合格的村民。
“这批孩子,还真是幸福,赶上了这个好时候!”
原田寿在心里,现在是和平时期,村子可以放心的慢慢培养他们。如果是战争时期,兵力紧缺的时候,就没有这样的条件了。
“忍校我就放心的交给你了!”见原田寿不再坚持,鼬转移了话题,“我知道原田一族擅长饲养忍兽,所以,我在骊山脚下给你们划了一块地,以后,你们的忍兽就可以转移到那里去!”
“我正想这件事呢!”原田寿像是突然想起了这件事一样,“忍兽封印在卷轴里,终究不是个事。”
“你们饲养的忍兽是什么品种?”鼬问道。从原田一族的名字上可看不出来。木叶的奈良一族,名字里有个鹿字,但原田一族,原田寿单名一个寿字,没有丝毫线索。
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