“小帅,你的项目进度如何,局里十分重视。”
曹暑长话锋一转,谈到公事,其他人都很感兴趣,侧耳倾听。
曹署长说的项目,是我到千坝学校申请的一个重点课题:年轻教师爱学生情感培养工作室——好老师分享好故事。很有可能升级为唐府重点课题。
项目的背景是我发现年轻教师大部分是独生子女,生活优渥,感情冷漠脆弱,窝在校园足不出户,不了解山区学生家庭的艰难,不懂得关爱体贴学生。
我来自农村底层,深知农村孩子的艰苦和无助,于是,将数年积累的教育学生的故事讲给他们听,鼓励他们走出围墙,了解山区,了解山区的孩子。
年轻教师越听越感兴趣,这群寂寞、不安分的家伙制作成抖音、视频、海报和故事集传播,很快得到社会的关注、署里的重视。
在我们的谋划下,每半月召开一次好老师分享好故事,分享教育学生的经验,用故事、图片、视频等有质媒介做素材,包装成项目,建立工作室,制作网页,有声有色,成为学校的品牌。
我们的项目立即得到罗会长大加赞叹,现场要求参观工作室,记者对老师和学生做了专访,激动地表示要发到唐府新闻台进行推广,让更多的老师与学生受益。
现场三位建筑老板大手一挥,每家企业捐助二万元,支持项目的发展。
妻子看向我的眸光,亮晶晶的,充满惊喜和崇拜,仿佛第一次认识我。
她不知道的是,我原本就很优秀,初中、高中、大学,每年都拿到奖学金,参加多个省级课题,奖状证书拿到手软。
现在还在攻读在职研究生,学习提升的步伐从来没有停止过。
从小我就知道,自力更生,不靠天不靠地,人生价值是自己创造的。
即便没有胡家,我依然会是那颗耀眼的星星。
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