家长接待室里弥漫着令人窒息的严肃氛围。
家长代表是一位中年男子，他身着西装革履，头发梳得整整齐齐，正襟危坐，眼神犀利得如同X光一般，似乎要将小悠彻底看透。
“赖老师，我们都知道您很……嗯……独具匠心，”家长代表推了推鼻梁上的金框眼镜，语气中带着一丝难以察觉的质疑，“可是仙侠知识这种……虚无缥缈的东西，对孩子们的学习真的有帮助吗？不会让他们沉溺于幻想，从而影响正常的学习吗？”这简直就是直击灵魂的拷问啊！
小悠顿感压力巨大，觉得比经历劫难还要困难！
“您的担忧我完全能够理解。”小悠深吸一口气，极力保持着如同仙界强者般的镇定，“但是学习从来不是死记硬背，培养创造力和思维能力才是关键所在。仙侠知识虽然看上去……嗯……比较虚幻，但它能够激发孩子们的想象力，提高他们的学习兴趣。”
家长代表显然并不认同，他双手交叉放在桌上，十指有节奏地敲击着桌面，发出“笃笃笃”的声响，如同催命的鼓点般敲打着小悠的神经。
“兴趣？兴趣能当饭吃吗？能提高考试分数吗？”
小悠微微一笑，不慌不忙地从包里拿出一份文件，递了过去。
“这是我班优秀学生代表在接触仙侠知识前后各科成绩的对比。”家长代表接过文件，眉头紧皱，镜片上闪过一道亮光。
文件上清楚地显示，这位优秀学生代表在学习仙侠知识之后，不仅语文成绩有了显着提高，就连数学、物理等理科成绩也都有了不同程度的提升。
他扶了扶眼镜，脸色开始有些松动。
“这……”他犹豫了一下，似乎还想要说些什么，然而小悠却抢先一步，从包里拿出一个U盘，神秘地一笑：“当然，数据只是一方面，只有亲眼所见才能真正消除疑惑。不如，我们一起看看孩子们上课时的状态？”她将U盘插入电脑，嘴角扬起一抹自信的弧度……
“相信我，您看完这段视频，一定会改变想法的。”U盘里的视频开始播放，画面中，孩子们不再是课堂上昏昏欲睡的样子，一个个眼睛闪闪发亮，像打了鸡血一样兴奋。
他们积极参与课堂讨论，踊跃发言，甚至还有几个平时内向的孩子，也大胆地提出了自己的想法。
看到孩子们如此投入，家长代表的脸上露出了难以置信的表情，镜片后的眼睛里也闪过一丝惊讶。
“这…这真的是在学习仙侠知识？”他喃喃自语，仿佛看到了什么不可思议的事情。
小悠微微一笑，趁热打铁：“怎么样？要不要亲自体验一下？”
家长代表犹豫了一下，最终还是抵挡不住好奇心的诱惑，点了点头。
于是，一场别开生面的仙侠知识体验课开始了。
小悠将课堂变成了一个小型“修仙场”，孩子们化身“小修士”，在她的指导下学习“仙法”。
小悠拿出几张符纸，像变魔术一样，轻轻一挥，符纸就燃烧了起来，照亮了整个教室。
“哇！好神奇！”孩子们发出阵阵惊叹。
就连家长代表也看得目瞪口呆，仿佛回到了童年，对未知世界充满了好奇。
小悠趁机讲解了符咒的原理，以及其中蕴含的古代文化知识。
孩子们听得津津有味，家长代表也频频点头，脸上露出了赞许的笑容。
体验课结束后，家长代表彻底改变了之前的看法。
他激动地握着小悠的手，说道：“赖老师，我收回之前的话，您真是太厉害了！我终于明白，仙侠知识不仅能激发孩子们的想象力，还能让他们学到很多课本上学不到的东西！”
小悠谦虚地笑了笑，正准备说些什么，突然，办公室的门被轻轻敲响……
温羽慵懒地靠在导师办公室外的墙上，百无聊赖地刷着手机，时不时抬头看看紧闭的房门。
等小悠出来的时候，他一眼就看到了她脸上如释重负的笑容，那笑容比集齐了SSR卡牌还灿烂。
他立马站直身子，三步并作两步走到小悠面前，自然而然地牵起她的手，嘴角勾起一抹宠溺的弧度：“搞定啦？”
小悠眉飞色舞地把事情的经过绘声绘色地讲了一遍，像只骄傲的小孔雀。
温羽时不时地点头回应，眼神中满是赞赏，时不时还抛出几句“666”、“不愧是你”之类的网络热梗，让小悠更加得意。
然而，好景不长。
第二天，小悠就发现学校家长群里炸开了锅。
一些匿名用户散布谣言，质疑小悠的教学资质和教学稳定性，说她“只会花拳绣腿”、“不务正业”、“误人子弟”。
小悠一眼就看出这是导师乙在搞鬼，这个老阴阳人！
她气得差点把手机摔了。
温羽见状，轻轻拍了拍她的肩膀，递给她一杯奶茶：“别慌，兵来将挡，水来土掩。” 他慵懒的语气，却神奇地让小悠冷静下来。
“可是…家长们都开始动摇了…”小悠有些沮丧。
温羽神秘一笑：“山人自有妙计。” 他凑到小悠耳边，低声说了几句。
小悠的眼睛越来越亮，最后，她猛地一拍桌子，兴奋地喊道：“妙啊！就这么干！”
于是，一场针对导师乙的反击战，悄然拉开了帷幕…
几天后，学校礼堂里座无虚席。
小悠站在台上，深吸一口气，缓缓开口：“各位家长，各位同学，欢迎来到这场…仙侠知识考核现场直播…” 她顿了顿，嘴角勾起一抹自信的微笑，“接下来，请见证奇迹！” 灯光骤然暗了下来，舞台中央，出现了一个巨大的……
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