刘灵珊与郭晓妍顺利完成礼品分发后，会议室内的气氛愈发高涨。老师们围聚在一起，仿佛被一种无形的欢乐纽带紧紧相连。年轻的小李老师率先开启了话匣子，她眼睛亮晶晶地说道：“我最近发现了一个超棒的育儿方法，就是和孩子一起做手工绘本，不仅能锻炼他们的创造力，还能增进亲子关系呢。你们知道吗，现在的孩子对电子产品依赖太严重了，而做手工绘本可以让他们远离屏幕，静下心来发挥想象力。我带着几个孩子一起做的时候，他们那小脑袋里的创意简直让我惊叹，有的孩子把自己想象成超级英雄，绘本里画满了各种奇妙的冒险场景。”
旁边的王老师笑着点头回应：“这主意不错，我之前带的班级里有个孩子特别调皮，我就用这种方式引导他，慢慢地他变得专注多了，还会主动给其他小朋友分享他的绘本故事。刚开始的时候，那孩子根本坐不住，我就先从简单的绘画入手，让他画自己喜欢的小动物，然后再引导他给小动物编故事，一步一步地，他就沉浸其中了。而且通过做绘本，他还学会了和其他小朋友合作，一起讨论故事情节，一起找材料装饰绘本，性格也变得开朗了许多。”
大家你一言我一语，欢声笑语不断，会议室里弥漫着温馨的气息。刘灵珊看着眼前这温馨的场景，心中满是感慨与不舍。这时，一位资深的骨干教师张老师走上前来，她的脸上带着和蔼的笑容，岁月在她的眼角留下了慈祥的痕迹。她轻轻握住刘灵珊的手说道：“灵珊，你这产假可得好好享受，别老操心幼儿园的事儿。我们会把这儿当成自己的家一样守护好，等你回来的时候，保证给你一个更好的幼儿园。你为幼儿园付出了太多，现在是时候好好休息，陪伴家人了。”
刘灵珊用力地点点头，眼中闪烁着感动的泪花：“张老师，有您这句话我就放心了。这么多年，多亏了您一直帮衬着我，您的经验和教导是幼儿园最宝贵的财富。记得我刚接手幼儿园的时候，好多事情都摸不着头脑，是您手把手地教我如何管理班级，如何与家长沟通，我才能一步步走到今天。当时面对那些调皮捣蛋的孩子，我真是不知所措，是您告诉我要耐心、要理解每个孩子的特点，还教我如何组织有趣的教学活动，吸引孩子们的注意力。还有那次家长因为孩子之间的小摩擦而产生争执，我完全不知道该怎么调解，是您出面，用您丰富的经验和温和的态度，让双方都心平气和地解决了问题。”
在老师们的簇拥下，刘灵珊像是一位即将远行却又对故地满怀眷恋的旅人，又在幼儿园里缓缓地转了一圈。每一处角落都承载着往昔的点滴回忆，那些或欢笑、或感动的瞬间，此刻都如潮水般涌上心头。
她轻轻推开小班教室的门，走进去的那一刻，仿佛踏入了一个充满童真与稚嫩气息的小世界。那一排排小小的桌椅整齐地摆放着，每一张桌子、每一把椅子似乎都在静静诉说着孩子们的故事。刘灵珊的目光一一扫过，恍惚间，仿佛看到了孩子们刚入园时懵懂的模样，那一张张带着泪痕的小脸，还有那怯生生的眼神，是那么的惹人怜爱。她缓缓走到一张小桌子前，蹲下身子，伸出手轻轻抚摸着桌面，那细腻的触感仿佛还残留着孩子们的温度。她转头对旁边的赵老师说：“这张桌子，是不是那个总是哭鼻子的小萌萌坐过的呀？”
赵老师听了，脸上立刻浮现出温暖的笑容，笑着回答道：“是啊，刚开始来的时候，小萌萌天天哭着找妈妈，那哭声呀，简直能把屋顶都掀翻了。不管我们怎么哄，给她拿好玩的玩具，还是讲有趣的故事，她就是停不下来，眼睛哭得像个红彤彤的小桃子，嘴里一直喊着‘我要妈妈，我要妈妈’呢。后来咱们一起想办法，我记得你当时也出了不少主意呀，咱们就跟小萌萌商量，让她带着最喜欢的小熊玩偶来幼儿园。刚开始她还是不太乐意，紧紧抱着小熊不肯撒手，一步三回头地看着妈妈离开的方向。不过慢慢地，有小熊陪着她，再加上咱们老师们时刻的关心和陪伴，她就开始适应幼儿园的生活啦。现在呀，小萌萌可是个活泼开朗的小姑娘了，每天来幼儿园都开开心心的，还会主动和其他小朋友打招呼呢。”
接着，刘灵珊带着满心的感慨，脚步轻轻地走进了中班教室。一进去，那黑板上孩子们歪歪扭扭的画作便映入眼帘，那些用五颜六色的彩笔画出的奇奇怪怪却又充满童趣的图案，就像一个个小精灵，跳跃在黑板上，让人看了忍俊不禁。刘灵珊的嘴角不自觉地上扬，眼神里满是温柔与喜爱。这时，美术老师陈老师正好走过来，她的目光落在一幅画上，便笑着指着那幅画说：“灵珊，你看这幅画，是小宇画的。这孩子呀，以前可真是特别胆小内向，连画笔都不敢拿呢。每次上美术课，别的小朋友都迫不及待地开始动手画画了，他就坐在那儿，低着头，小手紧紧地攥着衣角，眼睛里满是害怕和犹豫，怎么劝都不敢尝试。后来呀，我们几个老师就专门留意他，每次上课都会鼓励他，从最简单的线条开始教他画，哪怕他画得不太好，我们也一个劲儿地夸他有进步。慢慢地，他开始对画画有了兴趣，也愿意拿起画笔了。而且呀，在咱们举办的一次绘画比赛中，他的作品还得了奖呢，这可给了他莫大的信心。从那以后，他不仅爱上了画画，性格也变得越来越开朗了，还勇敢地在舞台上表演了节目呢，当时在台下看着他表演，我们都特别欣慰。”
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