低年级的巫师基本上都不会，而大部分高年级的巫师都举起了手——除了集训班成员对此早已练习多时外，五年级时黑魔法防御课的教授莱姆斯·卢平，在这方面的教学进度看来不错，而D.A成员在这道魔咒上面也进行过练习。
“谢谢，请放下手。如果你还没有学会守护神咒，如果你要想像德拉科一样被我传授黑魔法秘艺，那么必须要先学会这个咒语，能使出守护神咒就是前提。”艾伦记住了那些没有举手的巫师，让自己扫视他们时补充道，“这能基本保证你们在学习和使用黑魔法的路上不会走向歧途，记住别大意随时保持住这种状态，我会随时检查的——当然，如果你们对这门技艺内心实在排斥，那么我会传授其他更中性的魔法知识给你，我的教学风格和校长的理念不一样，我喜欢给你们选择，并且也尊重你们的选择。”
这种和霍格沃茨其他教授教学风格完全不同的态度，让坐在课桌后面的小巫师们不由的暗自点头更加升起了对这门课程的认同感——和那些被迫的被填鸭一般的感觉不同，这门课程是他们自己自主选择的结果。
“接下来，在我正式开始传授你们一些理论知识前，让我们来大概总结一下上次实践课上的一些小问题。”艾伦说着，将巫师们一年级就可以掌握的“清泉如水”喷在讲台下的地面，而后，发出一道小型闪电劈在了水上，凡是有水的地方立刻爆发出噼里啪啦的电火花，“第一次课程里，我安排了你们进行混战，你们上次也亲眼看到德拉科是如何使用今天教你们的这道闪电魔咒，不过他在使用方式上还比较简单粗暴过于生硬，如果他上次如果能灵活一些或者对麻瓜研究出来的一些常识更了解一些，把低级魔咒组合在一起使用，那些躲在壕沟里、土墙后让他的闪电无法直接劈到的巫师便难以避开他的攻击了。”
“哪怕对方有掩体的遮挡，你也可以将他们电倒——要控制水流走向可比直接控制闪电可容易多了。”艾伦故意盯着德拉科指了指蔓延到了墙角后面的水，“世界上没有无用的法术，只有不会用它的巫师。”
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