韩小杏摇头，指着还在写东西的姜白：“不是哦，是姜白姐姐写的，她好棒啊。”
护工走了过来，低头看向姜白，发现她已经打开了小本本，正在第一行，一个字一个字的撰写：【我叫姜白，我经常在梦里梦到一颗土豆，土豆说，她是一颗土豆精……】
“姜白姐姐，这是谁的名字，怎么这么长？”
韩小杏凑前，好奇的看着姜白写的这一长串，心里还有些嘀咕，怎么会有这么长的名字。
护工见此一幕，早就惊呆了。
这哪里是写名字啊，这他妈是在写故事呢！
眼看姜白都要把第一页给写满了，护工震惊的不知所措，她没有打扰姜白，而是跑去找来了院长：“院长，姜白那孩子太奇怪了，她还没上学呢，不仅会写字，还会写故事，这是神童啊！”
院长也是闻讯而来。
看到姜白都要翻页写了，她开口慈祥的问道：“姜白，可以给院长看看吗？”
“给。”姜白递给院长。
院长戴着老花镜，仔细的端详起来。
这整整一页，写的是一个关于土豆精的故事，既接地气，又有点玄幻。
虽然故事有些幻想，但故事结构完成，叙事流畅，文笔也还行。
最重要的是，字迹虽然有些歪歪斜斜，但都写下来了，没有一个错别字。
院长也是第一次看到这种情况，她好奇的询问姜白：“姜白，你告诉院长，你是哪里学的这些字啊？”
有的孩子就算上完小学，都未必能写出这么多字，但姜白的这个词汇量，起码到初中级别了。
考虑到故事结构的完整，说这是高中生写的，也没人怀疑。
“不知道啊，就凭感觉，写出来的。”
姜白也不记得自己哪里学的，只是感觉，自己写得出来。
就跟吃饭喝水一样，不就是有嘴就行吗。
护工和院长都面面相觑。
‘也许真有可能是神童啊。’
院长思索着，把小本本还给了姜白。
她决定给XX实验小学的校长写一封信，让他们重点关照一下这个叫姜白的孩子。
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