“你听着它声音那还能叫呢，我们都想知道到底玩到什么程度，它才会不叫”
旁边的同学：“对呀，它骨头都露出来了，居然还能叫，生命力那么顽强，肯定还能再玩很长一段时间”
其中一个女同学：“老是打它真没意思，实在不行我们直接把它淹水里吧”
“想看它在水中挣扎的样子，也想知道它的憋气极限是多少”
莎塔怀里的小猫又叫了一下，好像这一声叫声好像是在感谢莎塔正在保护自己，不被那些人伤害
莎塔：“沉思中的世界是曾经的经历，记忆，幻想还有自己本身的思想这些加在一起混合的产物”
“这一段的场景应该是小学，我保护猫的时候吧”
“在这件事之后才清楚地认识到看起来和自己平时相处很好的玩伴”
“他们的本质是多么丑陋，只需要一些事情的激发出来”
同学：“莎塔你到底放不放开怀中的猫啊？你不会想自己偷偷一个人玩吧，别那么自私啊”
旁边的同学：“对啊，你搁这乱说什么东西呢？你是不是想直接勒死这只猫？不让我们玩了呀”
其中一个女同学：“我听出来了，莎塔好像在骂我们，就凭你学习成绩好，你就骂我们吗？”
“就凭老师站在你那边包庇你，你就可以直接骂我们，反正等到时候老师也是信你，不信我们～”
“就认为我们学习成绩不好本质也跟着坏，我们哪里坏了，我们明明也那么好”
莎塔抱着怀里的小猫渐渐站起身来略带怒气的回怼道
“你们说的话还是那么令人恶心啊，之前就想打你们，现在终于可以了”
“你说的对，我成绩好，老师肯定信我，所以说我就可以更加肆意妄为的打你们了”
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