包拯抚掌笑道:“不错,不错,咱们只需对号入座即可!”
“府尊,分斋法是叫治事斋的学子主修、选修各一门,我还有一个想法,就是叫扩大这个应用与选修的范围。”云雁回说道,“这两斋的学识,其实是相辅相成的,可以学以致用。那么就应叫两斋学子都进行选修,且不局限于本斋学科,并请学子在量力而行的前提下,选择更多自己感兴趣的学科。”
包拯诧异地看着云雁回,“雁哥儿,你不是只上了两年学吗?校舍搭建也就罢了,怎么提起这办学,竟是有这样多的想法?”
能够看出分斋法的好处,并大力推荐,肯定就是有点想法了,一般不读书的人,不了解又何谈评论优劣。更别提,还要针对其进行修改意见,这意见包拯觉得还不错呢。
“哎,其实都属于人力管理,我们大相国寺的僧人还分院分经学习呢。”云雁回振振有词地说道。
包拯轻笑一声,“你总是有那么多道理。”
云雁回谦虚一笑,“都是府尊给面子。”
……
因为只是修缮一番,从前的书院,现在的开封府学很快就装修完毕了。包拯十分看重,亲自去检视了一番,他给府学题了字,这日恰好把做好的牌子挂上。
府学位于投西大街,一挂牌,便有许多百姓围过来观看。
“早听说开封府办府学了,看看,没想到就开在这里!”
“我婶婶的小姨子的儿子,就要到这里读书呢!他原来在县学的!”
“我本来想叫我家大郎去考书院的,这府学听说,包知府会亲自上课,我想叫他考这里了。”
“那挺好的啊,不过,府学是不是很难进啊?”
有不少人,当场就问起了包拯来。
包拯和蔼地回答了大家了问题,还向他们解释开封府学将会以分斋的方法来进行教学,对于东京的百姓来说,这可稀奇了。
包拯甚至说,他们会更多的考虑到学以致用,让教师带着学生多多实践。到时候,学生还有机会参与建议开封府的政务。
日后毕业了,成绩优异,也可以选择进入开封府工作,或是留在书院任教。
这一点,他也是参考了云雁回的建议。这全然是现代性的想法了,就业率,就业率很重要。
云雁回提到,不能教出来一帮就业率低下的学生啊,尤其这可是开封府。再说了,作为一个自家的学校,也不能浪费了其职能。
而包拯提出来的,无论哪一项,对于读书人们来说可都是一个好方向。科举出头的不多,大部分读书人,能够去一些小书院、县学工作都算不错了,更何况是府学或者开封府衙。
在这样的地方,和官员接触多,机会也多多了。
一时之间,大家纷纷都想去告诉家里读书的亲朋好友了,到开封府学读书,听起来就业好像更有保障一些啊。
毕竟他们不但提供那种留任府学和进入府衙的机会,在教学方面,也以实用为主,进入治事斋,可以学到很多更为实用的知识。
还有人大喊一声:“府尊!那请问,您说有选修学科,那请问,能不能选修开封府食堂啊?”
一语既出,现场顿时安静了好一会儿。
开封府众人也纷纷愕然,呆在原地。
接着,现场就发出了更大的鼓噪声,那个不知道是谁喊出来的话,似乎开启了大家的思路。
“是啊!府尊,食堂能不能也开一个斋啊,既然种田也能开一个斋,为什么做菜不能?”
“就是,如果开了,我一定叫我儿子去考,出来之后那得多吃香!”
包拯简直哭笑不得,“诸位,不是这样……治理农田并非种地的意思……”好吧,虽然说他们也会让学生亲自去种地。
“我们虽然分治事斋,也讲究学以致用,但是归根结底,还是向学的地方。”
所以,大家就不要再做梦了……
百姓们听到包拯这样说,纷纷露出了失望的神情。
“唉,我就知道,怎么可能啊……”
“到底是谁说烹饪斋的,真是荒谬!”
“别提了,要是真开斋了,你不想去吗?”
“想有什么用,人家那菜谱,能教给你么?”
“虽然知道不可能,但还是好失望啊!”
……
云雁回站在一旁,念念有词。
公孙策今日随行,听到些许动静,凑过去捕捉到了几个词,不禁莞尔,“雁哥儿,这就起上外号了?听起来倒是有点意思,也挺符合咱们府学的方向。”
云雁回尴尬笑道:“这不都是刚刚这动静闹的。”这些人也真是脑洞大开,人家一个正经官学,还给你搞烹饪斋,你以为是新东方啊?
公孙策摇头晃脑,念叨道:“投西大街职业技术学院,嗯,越咂摸越有点意思。”
由于公孙策后来也在开封府学中教授,也正是在他的推广之下,越来越多的开封府学学子以投西大街职业技术学院为本校俗称,起先只是在学子之间流传、调侃,后来竟为东京市民广为周知,流传深远。
始作俑者云雁回表示,这可绝对不是他的本意啊!
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