由于贪玩，我的课程要是要求及格和一点点奖学金就行，所以泡在图书馆的时间比大课堂要多，而教学楼中计算机的386/486是十分昂贵的，数学代课老师讲哈希课时特别告诫我们要研究浏览器底层和新的辅助软件领域，而意外发现课堂后面有几个不认识的旁听生。打架招惹地头蛇的小伙居然也在，后来知道方Ｊ是Ｚ校领导指派过来。
云老师的课还是深入浅出的，尤其提出了密码哈希函数的碰撞攻击理论，即模差分比特分析法，提高了破解了包括MD5、SHA-1在内的5个国际通用哈希函数算法的概率。在以往传统领域估计100年的破解在对撞分析层面上4.7年即可完工。我们如痴如醉的听着01变换和预估世界的飞速变化与发展。要知道公话亭是我们偶尔打电话的模式，平时还是写信为主。
由于算法考试我得95分以上的唯一女生，上台领奖状时发现最后一名居然是Ｊ。他只是表示邻校来傍听的，感谢老师的认可，收获很多。像梦游者一样流荡在这个水城的大街小巷，看世事人情，看各种变化，而可以让我用心可能就是唯一在编程领域。也许是因为纯英文及模块的不同，学习还是很吃力的。
学校门口有片院墙内的平房，时常看到有车出出进进，就像百味书屋的后花园引起我的好奇，绕进去居然看到老家领村的一个表哥，他在哪搞生产，原来这也是化院领导的校办企业，他们为农用车生产车漆。实验室的瓶瓶罐罐让我入迷，听课之余我开始试着动手进行各种化学合成，偶尔会遇到一个小胖子拿着书在哪翻，此人姓袁，他居然看到的是编程书。
一个新工人的失误，加工时误加实验台的另外材料，他们生产了一批粘性极高的固体沾合剂，而这个失误的工人离职后成了南方化工长的顶级技术员，解放性的人工合成分解治感冒的碱类。
芍校是半封闭的，不像师范类那样自由些，外出都要请假，而方J军校毕业后直接入了伍，再见他时居然意外是边防安检站上。
小组讨论会上，同学方提出来所以上升或漂荡是挂在钩子上的，如果对撞作有序转移，可以优化7成工作或检索效率，而我根据云老师的反向汇编精要，着手落实了一款代入式IP检测进阵列，意外歪打正着的破解了实验组的密码。这套系统在早期类似数批配中指导意义极大。而真正让我们彼此接触，还是在小组赛上，教导员给我们大家做了介绍，算是认识。
就在我们方程式快结束时，入缅的汕给我们舍友发信求救，大家商量一番还是决定出借1000汇给指定帐号。当然7成是本市小姐姐出的，后来的事情是比较惊验的，舍友说再晚三天可能他就会剁掉手指头的。算是我们救了他一命。相对而言，小七恋爱时份，薄易哥也是提前两年出来了。
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